第二百一十二章 小世界之说
主演化，或者你刻意经营，有可能让其晋升为真正的小世界，这是一份天大的机缘。”
孟昭对此却没什么感受，好奇问道，
“无非就是一处异空间，藏匿些东西所用，莫非小世界与普通洞天还有别的不同？”
“自然不同，普通洞天，相当于一个没有灵智，残疾的人，有些空旷死寂，毫无生命。
而小世界，相当于一个四肢健全，头脑清醒的孩子，拥有无限的潜力可挖掘。
比如，小世界内的地脉会逐渐演化为某种珍贵矿质，各种天才地宝，也不会少。
不过，不是所有洞天都能晋升为小世界的。
此外，你既手持洞天之宝，应该也体会过借助宝物，与天地呼应，操纵天地之力的能耐。
而若是将洞天换做小世界，又将是一种什么景象，你可以自己想象一下。
咱们武者修行，后天，先天，无非就是炼精，练气，到了宗师，便要练就神元一体，天人，便要感悟自己所行之道，比如你孟家的赤旗令，核心便是火行大道，其中艰辛，困境，难度，是之前所有修行的千百倍。文学迷
而若是拥有一个小世界，便可以先参悟小世界中的道则，而后与赤县神州的道则相互印证，自然会远超寻常武人的修行。”
这个寻常武人，指的可不是那些后天先天乃至宗师武者，而是天人境界的盖世强人。
这让孟昭心中一动，先借助小世界之力，领悟小世界的道则，而后再行参悟赤县神州内的道则，必能事半功倍，这听得有些耳熟。
再一琢磨，不就像是囚龙指，盘龙掌，擒龙手，缚龙劲与锁龙功之间的关系吗？
沈天赐口中的小世界，肯定不如赤县神州这样的大世界道果法则来的完善，故而，应是一个包容与被包容的关系。
再举个比较浅显直白的例子，天人纵然武功盖世，但要参悟某种大道，也如小学生去听高中的课程，云里雾里，不知所云。
但若是有了小世界，相当于一个补课老师，让他弥补初中的知识缺漏，等有了初中水平，再上高中课程，就能从容许多。
反正大致就是这么个意思。
同时，孟昭也